Soprintendenza Archeologia, belle arti e paesaggio per le province di Salerno e Avellino
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"IRNA, cittą ospitale". Concluso il primo ciclo di incontri didattici con le quinte dell'Istituto Comprensivo San Tommaso d'Aquino di Salerno.

04 maggio 2023

 

Si è concluso il primo ciclo di incontri didattici con le scuole organizzati nell’ambito del progetto “IRNA, città ospitale” oggetto di un protocollo d’intesa promosso dal CTG Coordinamento Salerno e stipulato con la Soprintendenza ABAP di Salerno e Avellino, il Comune di Salerno, il Comune di Pellezzano (SA), il Comune di San Mango Piemonte (SA) e la Provincia di Salerno.
Il progetto è finalizzato alla valorizzazione del patrimonio culturale, ambientale, turistico e delle tradizioni attraverso la messa in campo di azioni condivise.
  Protagonisti di questa prima fase, le quinte della scuola primaria e le prime della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo San Tommaso D’Aquino di Salerno che hanno avuto l’opportunità di conoscere e approfondire un luogo “simbolo” del loro quartiere ma anche estremamente significativo per la comprensione e la ricostruzione della storia del territorio salernitano, l’area archeologica di Fratte.
Dopo un primo incontro introduttivo presso l’Istituto a cura delle funzionarie della Soprintendenza, Stefania Ugatti e Mariagrazia Barone, e del presidente provinciale di Salerno del CTG, Adele Cavallo, i bambini, accompagnati dai loro insegnanti, hanno avuto modo di effettuare un sopralluogo direttamente sul sito archeologico.
  L’ultimo step ha visto in prima linea proprio loro, i bambini, che hanno potuto dare libero sfogo alla propria creatività comunicando, con grande entusiasmo, ciò che per loro ha rappresentato questo progetto e raccontare a modo loro, attraverso diverse attività, il sito archeologico.
Una iniziativa davvero entusiasmante di coinvolgimento, inclusione e apprendimento cooperativo che ha testimoniato quanto sia importante, per le nuove generazioni, assumere la consapevolezza del proprio patrimonio culturale ed impegnarsi per il rispetto e la valorizzazione dell’identità dei luoghi.

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